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在“更好教育”中行稳致远

——许昌市八一路小学创建新优质学校发展纪实

 许昌市八一路小学位于八一路中段,成立于1948年,办学历史悠久。多年来,在魏都区区委区政府的关心支持下,在区教体局的正确领导下,在一代又一代八一人的团结拼搏下,如今已成长为一所拥有一个主校区两个分校区、两个新建校区、一所幼儿园的教育集团。“做更好的自己”学校教育理念引领下,以“精”为办学思想,充分运用有解思维,抓均衡、促提升,解难题、树品牌为目标。先后荣获了“河南省武术特色学校”“河南省综合实践活动课程建设样本校”“河南省师德师风先进校”“河南省防震减灾科普示范单位”、“许昌市名校”“许昌市精品学校”、“许昌市党建示范校”、“许昌市先进基层党组织”“许昌市文明校园标兵”等称号,社会美誉度、影响力极大提升。

国运兴衰,系于教育。教育,是永远朝气蓬勃的事业。中国教育协会副会长朱永新曾说:教育最重要的使命就是让人成长为最好的自己,这是教育的最终目标。

在实现这一目标的过程中,每人每天的点滴进步都是一次超越自我的成长,成长的过程没有最好,只有更好。所以,我们把“做更好的自己”作为学校的教育理念,让走进八一校园的每个孩子,每位老师,每位家长,在这浅显易懂的教育理念中知道:我们要做更好的自己——这是我们的理想;我们能做更好的自己——这是我们的自信;我们会做更好的自己——这是我们的智慧。

                                                              领导班子会议

一、党建引领下走向“更好”

许昌市八一路小学党支部现有45名正式党员,党小组5个,45名党员教师在各自的岗位上成为一面旗帜,不断传递向上的力量。多年来,学校全面加强党的建设,健全工作机制,充分发挥党组织的政治核心作用,推动学校健康发展。学校提出了“减轻师生过重负担”“建立教学质量长效保障机制”“优化教师队伍”“加快培植八一路小学办学优势”等一系列论题和“管理科学化,教育科研化,育人特色化”的指导思想。通过党建工作责任制、党员目标管理、设岗定责、亮岗履职等形式开展党员先锋岗活动,增强了党性修养。学校党支部紧紧依托本校实际,创建了“党员讲党课,规范我先行”党建品牌,“我为孩子讲党史”党建特色品牌,开展了“会前五分钟分享交流”党建常态活动,以及“小小红色讲解员”党带团队活动,让学生树立了正确的人生观、价值观,打好人生底色。

在党支部的引领下,学校全面贯彻党的教育方针,坚持正确的办学方向,认真实施素质教育,推进教育公平,积极改善办学条件,充分挖掘学校文化内涵,努力打造学校品牌,使各项工作走向“更好”。

二、在制度管理下走向“更好”

俗话说“没有规矩,不成方圆”。规矩也就是制度。有了制度就有了标尺,有了制度就有了约束,有了制度也就有了敬畏。用制度规范行为,促进发展。

1.提升科学管理能力。学校坚持规范办学,依法治校,组织教职员工学习法律法规,依法制定学校章程,健全完善章程执行和监督机制,制定了《教师积分制考核细则》、《“五项管理”工作细则》、《班主任工作考核制度》、《师德师风考核制度》、《期末量化考核制度》、《中小学校财务制度》等,形成规范系统完善的管理制度体系

2.建立健全民主管理制度。学校按期召开工会换届选举暨教职工代表大会,将涉及教师切身利益的“岗位设置”“职称评聘”“职称评审量化标准”及学校发展的重要事项提交教职工大会讨论通过,充分发挥教职员工的民主管理、民主监督作用。

3.构建“家庭、学校、社区”三位一体家校体系。学校始终贯彻“以人为本全面发展”的教育理念,成立家长委员会,提高家长在学校治理中的参与度定期邀请专家进校园,开展家校共育活动,提高家长家庭教育水平,促进学校、社区、家长与学生的共同发展与成长。

制度管理,极大地树立了师生的规矩意识,学校依法依规,各项工作在“常态化”中走向更好!

                                                            教研活动

三、在专业成长中走向“更好”

教育大计,教师为本。而教师发展又是推动教育发展的一个永恒的源动力。世界教育发展趋势告诉我们,谁赢得了教师,谁就赢得了未来。“双减”之下,对教师提出了更高的要求,只有拥有过硬的专业技能,就能在站稳讲台,不断将自己生命潜能和价值有目的、有方向、有策略的延伸和扩展,让自己更好。

1.坚持让教师素质更强。推动学校发展的永远是教师。我校认真借鉴先进经验,大胆开拓新思路,多渠道打造高素质、专业化的教师团队,为教师搭建平台,有层次地对教师进行梯队建设。先后组织各学科教师外出培训,定期邀请专家为老师们作课指导,即使疫情期间,我们也没有停止学习的脚步,组织老师线上观看名家讲座;积极开展各类教学研讨,如:疫情下的综合实践教学、新课改下的教学策略、双减政策下如何提升教学效能,如何分层布置作业等研讨活动;组织开展青年教师基本功大赛和主题演讲比赛;制定“送梯子”的名师培训计划,建立“铺路搭桥”的骨干教师培养机制“搭台子”的新秀提升工程以及师徒结对“青蓝工程”,为教师搭建成长的平台,极大地提升了教师的专业化水平。目前,许昌市八一路小学拥有省学术技术带头人1位,省名师2位,市名师4位,省级骨干教师10位,市骨干教师32位,区骨干教师26位

                                                             运动会展演

2.坚持让教学质量创优。学校始终以办人民满意的教育为宗旨,以狠抓教育教学质量为中心,以现代教育技术为手段,以市长和区长教育质量奖评选、标准化管理示范校创建为抓手,着眼于培养学生学习能力、实践能力、创新能力,减轻学生负担,推进素质教育,创新管理机制和教学评价体系,推广同课异构,让共性教案和特色教案相结合成为教学备课的常规;组织开展青年教师汇报课、优秀教师展示课、名师骨干观摩课,板块式梯度课堂教学模式探究,打造出八一独具特色的精深课堂。

近年来,学校一步一个台阶,打造学校的综合实践活动课程2019年,学校面向全区进行了综合实践成果展示。2020年,在河南省综合实践活动课程推进研讨会上,我校代表许昌市进行了优秀课例展示。同年,根据抗疫过程中师生学习生活的思考与需要,学校设置校本课程《健康与成长》,围绕六个疫情方面的探究主题,在学校各年级中进行实施和活动的探究,获得市级综合实践课程一等奖。

为了让学生全面发展,我校开设了丰富多彩的社团课程。目前,我校共开设15种社团课:非洲鼓、舞蹈、美术、书法、科学小实验、武术、合唱、剪纸、陶笛、篮球、足球等社团。书画室里,墨香飘逸。舞蹈室里,舞动精彩人生;民乐室里,用民族乐器传承中华传统文化。

                                                              书法社团展示

3. 坚持让教研活动更实“双减”政策推进的过程中,我校充分发挥学科教研组的作用,采用“大+小”的教研模式,落实集体备课、磨课、研课。每周,各教研组定期组织组内小教研活动,有计划地进行常态化校本教研;每月,我们集团统一进行1-2次大教研活动,由各教研组轮流组织,针对本学科本学段特点,定好主题,采用多种形式,开拓教研思路提高教研水平,真正实现科研兴校,质量兴校,促进教师专业成长中走向“更好”

“双减”之下,学校各学科教师深入开展教学研讨,不断深入探索,以“减负增效”为立足点,明确作业育人功能,加强作业管理,提高作业设计质量,丰富作业类型。针对学生实际学情,学校遵循“知行合一”原则,多元化、科学化地设计作业,各年级组学科组依据不同的教材内容和学生特点,设计出本年级本学科的特色作业。我校特色作业的设置不止体现在语文、数学学科,英语、音乐、美术、体育、劳技等学科也根据自己的学科特点制定了多学科的特色作业。促进五育并举,真正为学生学业“减负”。

从基础作业到拓展作业,学校全面开发学生的思维和创新能力,力求让知识在实践中得以迁移和运用,积极探索“双减背景下”特色作业新模式。不同类型的作业激发了学生参与的热情,真正体现了学生的主体地位,让学生在特色作业中,尽情展示自己的智慧和才能,体会特色作业带来的乐趣,使作业成为孩子们放飞潜能的芳草地。

                                                             红色剧目

四、在教育平等中走向“更好”

站在学校正中央的永远是学生!“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”是学校的教育使命,而且一个都不能少。

1.维护学生平等入学权利

多年来,学校根据上级相关规定,认真落实招生方案,坚持免试就近入学,阳光招生,均衡编班,保证适龄儿童应入尽入严格按照规定安排每个班级的人数,从不以学生获奖、竞赛、各类考试成绩为编班依据,均衡配置校内教育教学资源。按上级要求,严格执行学籍管理相关规定,安排专人负责使用全国中小学生学籍信息管理系统做好学籍管理。建立控辍保学系列制度与方案,把控辍保学工作切实抓好落实,历年来均保证辍学率为“0”。

2.满足需要关注学生需求

学校坚持分类施策,采取不同措施,助力家庭经济困难儿童、留守儿童、残疾儿童、学习困难或厌学学生的成长。学校构建了由党支部牵头,大队部分管,班主任具体负责的三级网络体系。老师们给特殊家庭的孩子送课,定期与学生家长进行沟通,有温度的教育,让学校在教育平等中走向“更好”

                                                            武术社团展演

五、在缤纷活动中走向“更好”

好的学校是学生来了就不想离开的家园,是学生健康生长的乐园。学校遵循教育真谛,创建活动,给学生提供一块块肥田沃土,创造孩子发现自我的机会,提供孩子拔节生长的动能,让每一粒种子都能生根、开花、结果!最终成长为自己最美的样子。

1、教学活动促成长

学校以社会综合实践、主题教育活动、校园文化建设为平台,构建学校、家庭、社会紧密配合的序列化体系,开展形式多样的主题活动,如:“走进童话”、“醉美秋天”等特色作业展示活动,积极组织学生参加各类比赛,如:课文诵读比赛、最美书签比赛、古诗词擂台赛,数学手抄报比赛、科技绘画比赛、队列队形比赛、跳绳比赛等,让孩子们在比赛中锻炼,在锻炼中成长,并时时教育学生“不做温室里的花朵,要做迎雪绽放的梅花!不做笼中之鸟,要做展翅翱翔的雄鹰”

2、德育活动润思想

天地大学校,实践大课堂。我经常组织学生参加各种丰富多彩的实践活动、研学活动。“学雷锋敬英雄争做新时代好少年”志愿服务,用实际行动践行雷锋精神“缅怀革命英烈,弘扬革命精神”主题系列教育活动用烈士精神激扬民族精神,弘扬社会正气,凝聚人心。学校把杨根思部队作为爱国主义教育基地,进行了“全国英雄中队”命名,学习英雄,崇尚英雄,继承红色优良传统,将英雄精神发扬光大。我校还定期开展“八一好少年”学榜样、做榜样的德育品牌创建活动。三(1)班邢可欣同学因事迹突出,作为“助人为乐”代表,获得了省级“最美学生光荣称号

3、美育活动展风采

坚持以美育人,以美化人,引导学生树立正确的审美观念,陶冶高尚的审美情操,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。我校组织学生参加许昌市第一届美育节活动,用动听的歌声、精彩的节目、手中的画笔庆祝中国共产党成立100周年在魏都区推送市级四个展演节目中,我校的《华夏》节目脱颖而出获得市二等奖,红歌传唱《红船向未来》、《家乡》被评为区一等奖。

此外,我校还组织学生参加“忆辉煌百年,传承红色精神”红色剧目展演活动,这次活动激发学生强烈的爱国情感,展示了我们八一学子的独特风采,荣获魏都区“优秀组织奖”。

                                                             研学活动

六、在环境提升中走向“更好”

校园的一草一木都是无声的育人资源。我校内涵深厚的校园环境,让人感觉精巧、精致、精美。

1.破解运动场地的短板。为了解决学校活动场地不足的难题,我们开辟新思路,破解老大难,积极与许昌高中友好协商,经过多方协调,许昌高中无偿为八一学生提供400米标准化塑胶操场,从而实现了市区学校优质教育资源的共享,有效破解了阻碍学校发展的瓶颈。

2.打造多样化的功能室。为了落实国家颁布的中国学生发展核心素养“培养全面发展的人”这一育人理念,我们在全体学生中开展丰富了多彩的社团活动,打造书法室、民乐室、劳技室、舞蹈室、合唱室……为八一学子的综合素质提升搭建舞台。

3.丰富学校的校园文化。学校对校内资源进行再整合、再挖掘、再提炼,让学校的精神力通过一草一木、一砖一瓦展示出来。校训石上“韧”“德”“雅”“勤”,作为一个标尺,无时无刻激励和劝勉着在校的每一位八一人。“做更好的自己”匾额庄重大气,“春风化雨,爱在八一”的拼音橱窗设计构思巧妙,设计清新。学校西教学楼以二十四节气为主题的春、夏、秋、冬连书吧,根据四季交替融入不同色调,和文化角交相呼应,雅韵文化和传统文化相融合,一幅幅画、一首首诗把八一学子的梦想点亮,让八一校园变得“更好”

七、在特色发展中走向“更好”

“特色就是竞争力,特色就是战斗力”。我们利用自有资源,结合中华传统文化,打造学校亮点,形成武术特色。武术健身操、长拳、五禽戏、太极拳、武术段位制进入“八一”校园,走进课堂,扎根师生心中。学生练,教师学,全校形成了学武、练武、懂武的持续热潮。2018年,全市中小学生运动会开幕式上,我校千名武术健儿雄姿英发,虎虎生威。2019年,我们在市运动会上的太极展演,一经亮相便惊艳全场。2020年,我们顺利通过了河南省武术学校的再验收。特色教育,滋养了志存高远、勇于拼搏的八一人,推动我校在特色发展中走向“更好”。

雨滋桃李花千树,风举鲲鹏路万程。近年来,许昌市八一路小坚持做更好的自己,内抓管理,外树形象,终于突破学校发展的“瓶颈”,在百舸争流、千帆竞发的教育集团中脱颖而出,创造了更好的办学效益,学生综合素质得到了更大地提高,赢得了政府和百姓更多认可和赞誉,铸造了更加卓越的八一品牌必将迎来新的辉煌









































 
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